居心地のいい“ほっと”する場を提供すると共に、あそびの中に学習的要素を取り入れ、自主性、思いやり、意欲を育てる心の保育を基本に行い、創意工夫を重ね、保育サービスの充実を図る。
 |
 |
縦割り保育、障害児保育の中で現在学びにくくなっている人間関係との関わり方や人に対する優しい心を育てる。 |
 |
 |
恵まれた自然環境を生かし、丈夫な体づくりや、自然観察をしながら、四季折々の草、木、花にも目をむける。 |
 |
 |
調理体験を通じて食事作りの大切さや、食の大切さを身につけ食生活の基礎をつくる。 |
 |
 |
絵本の読み聞かせを通じて、集中力や想像力を豊かにする。 |
 |
 |
地域をの触れ合い、他施設との交流、鶏の飼育を行い豊かな心の働きを導きだす。 |
 |
|